飞阳若陌IP属地:海南 发布于6分钟前
伴随着非遗技(💼)艺的生活化、大众化,以往仅(jin)在师徒之间口(🐎)传心授的传(chuan)承模式显得单一,社会力量尤其是(shi)教育界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益(yi)重要(yao)的角(🏁)色。 当前,不少学(xue)校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(shou)、成立(🍃)非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学(🤛)、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前(😉)教育体系,让学生(🌽)在青少幼不同阶段都能处于中华优秀(xiu)传统文(📨)(wen)化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非(fei)遗传承发展(🤰)的共识。