伯纳德罗斯IP属地:河南·南阳 发布于54分钟前
小品一家人伴随着非遗技艺的生(🗓)活化、大众化，以往仅在师徒之间口(🛄)传心授的传承模式显(xian)得单(⛰)一，社会力(li)量尤其是教育界的力(li)量在现代非遗的传承发展过程(💆)中扮演日益重要的角色。 当前(qian)，不(🌏)少学校将非遗引进(jin)校园、带进课堂(tang)，有的高校聘请非(fei)遗传承人(🍴)担任特聘(pin)教授、(💉)成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设(she)非遗选修课程，有的中小学、幼儿(🏓)园也将非遗技艺融入艺术课程和(🕛)学前教育体系，让学生在青少幼不同阶段都能处于(yu)中华优秀传统文化的滋养(🏜)之中。 如今，“见人见(🥘)物见生活”理念已成为非遗(💞)传承发展的共识。
