教师情事

教师情事“它既可以有性(🍂)繁殖，通过播种种子的(📲)方(fang)法修复，又可以无性繁殖，通过移植(zhi)植株的方法修(🚯)复。

召集(🏾)一众文(wen)武(wu)商议，各执一词，自认有理，最后明世宗拍板，允诺了通贡，开通了大同(🏮)(tong)马市，俺答汗撤(🏄)兵(👋)北去。 从此，蒙、明边贸实现了正常化。 及至后来，双方达成和议，大明朝廷封俺答汗为“顺义王”，俺答汗(🌔)归附中央政府，北部边境安定数十年，走西口的群体开始(👫)出现。 游牧民族与农耕民族的(de)交流交融加深，成为蒙汉关系友好的典范。 庚戌(🤦)之变虽已平复，明(ming)蒙关系(📰)日益密切，但明世宗意识到了加强防(fang)御的(🎒)重要性。 公元(yuan)1553年，大明朝廷修(📡)建了北京外城，长长高(gao)高厚厚的外(wai)城墙，把南郊的先农坛与天坛包裹进来(lai)，北京城(cheng)的安全保障能(neng)力和军事防御能力(li)大大增强(qiang)。 中轴线的(🏗)南段，也自然延伸到了外城的(🔎)正(zheng)南门永定门。

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