舒子酥IP属地:云南·昭通 发布于11分钟前
回到1994伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒(🏏)之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育(📘)界的力量在现(xian)代非遗的(de)传承(cheng)发展过程中扮演日益重要的(🔀)角色(se)。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗(yi)传承人担任特聘教授、成(cheng)立非遗(🤝)研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也(ye)将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青(🏳)少幼不同阶(⏫)段(👉)都能处于中(🎩)华(⏮)优秀传统文化的滋养之中。 如(🍑)今,“见人见物见生活”理(✂)念已成为非遗传承发展的(de)共识。